FILHOS BRILHANTES ALUNOS FASCINANTES
“Se andarmos apenas por caminhos já traçados, chegaremos apenas aonde os outros já chegaram”.
(Alexandre Graham Bell)
Guia de estudos,
As suas expectativas com a leitura deste livro foram satisfeitas?
As razões deste livro:
· Quais são as diferenças dos jovens de hoje com os jovens de antigamente? Pg 9
O que são segundo Augusto Cury os Filhos Brilhantes /alunos fascinantes? Pg 10
Cultuar a Cantores, jogadores, religiosos, artistas etc, segundo o autor é uma imaturidade da inteligência, você concorda? Justifique .pg 11
Segundo o filosofo NIETZCHE “Aquilo que não me mata me torna mais forte” qual a sua interpretação deste pensamento?pg 13
MASSACRE NA ESCOLA DE BESLAN
A 1 de Setembro de 2004, terroristas islâmicos chechenos, ligados à Al-Qaeda, invadiram uma escola na Ossétia do Norte, Rússia, num ataque planejado com antecedência, fazendo 1200 reféns. A 3 de Setembro, as forças russas atacaram, após uma explosão no interior da escola e de os terroristas terem disparado contra um grupo de crianças fugitivas. Morreram centenas de reféns, incluindo centenas de crianças. Entre lágrimas e gritos de protestos contra o governo russo, os familiares das mais de 370 vítimas do massacre na Escola de Beslan, na república da Ossétia do Norte, enterram seus mortos, na maioria crianças.
“Bons filhos conhecem o prefácio da historia de seus pais, filhos brilhantes conhecem os capítulos mais importantes das suas vidas”.
· Com base na afirmativa acima, você se considera um filho brilhante?
· O que levou os 10 professores a abandonar a escola dos pesadelos?pg 17 & 18
· Das afirmativas abaixo qual Não corresponde ao professor Romanov?
a- “Coitado este dura só uma semana”
b- Faixa Preta de KARATÉ
c- Ensinava pela arte da pergunta
d- Era professor de física e “ filosofia”
“Quem agride os outros é forte ou fraco” a partir desta pergunta, qual a resposta do professor Romanov? Pg 20 & 21
Quem foi Pavlov?E o que Romanov disse a ele?pg 23
“ Mas não falava, nem timidamente, que eles deviam expandir a consciência critica e a arte de pensar para ser livres dentro de si mesmo” qual e o sujeito/sujeitos desta afirmativa? pg24
Qual é o objetivo proposto pra sentar os alunos em semicírculos? Pg 25
“Não se preocupem, eu sei que sou bonitão” segundo o livro que pode justificar esta afirmativa? Pg 32
Como se pode em três passos saber o que vai por debaixo das “cicatrizes” dos pais?pg 35
“Bons filhos se preparam para o sucesso, filhos brilhantes se preparam para enfrentar derrotas e frustrações “.
Qual foi o grande triunfo de Beethoven? Pg 40 a 42
Qual é a critica a saga Harry Potter? Pg 43
“Bons filhos aprendem com seus erros, filhos brilhantes aprendem com os erros dos outros”.
“ Elas se tornaram ambientes para simular sentimentos” elas se referem às salas de bate papo na internet, baseado na afirmativa e explicações do professor Romanov, o que você opina?pg 47, 48, 49
Explique o que é o PIB, segundo seu entendimento. pg 50
“Porque o amor pela internet raramente tem raízes”?pg 53
“ Amai ao próximo como a vos mesmos” esta frase de Jesus, pode ser aplicada nos namoros de hoje? Explique. pg 55
“Bons filhos têm sonhos ou disciplina, filhos brilhantes têm sonhos e disciplina”.
Como se explica a afirmação: “ avo rico, pai nobre, filho pobre”?pg 62
Segundo Romanov , de onde vem a maior forca do ser humano?pg 64
Qual a diferença entre sonhos e desejos, segundo Romanov? Você concorda? Porque? Pg68
Qual é a lição do episodio das cabeças raspadas? Pg 69
“Bons alunos aprendem à matemática numérica, alunos fascinantes aprendem à matemática da emoção”.
Com base nas afirmativas acima, descreva matematicamente as operações da matemática da emoção. Pg 80, 81
Porque devemos gerenciar as emoções para irrigar a razão? Pg 79
“Bons alunos são repetidores de informações, alunos fascinantes são pensadores”.
Explique a SDA pg 90,91
O que queria os professores Julio César e Romanov para seu aluno? Pg93
Qual foi o grande erro de Eisnten? Pg 94
O que é o fenômeno Bullying? Pg 97
O que é RAM? Pg 98
Explique o processo RAM . PG 97
“Quem consegue raciocinar com brilho quando esta nervoso?” explique pg 99
Nunca valorizem um defeito físico de alguém ou um comportamento de alguém que vocês achem estranho. Valorizem as suas qualidades e respeite as diferenças. Jamais coloquem apelidos que diminuam as pessoas. Mesmo em tom de brincadeira, não copiem os programas de humor que debocham das características dos outros para fazer a platéia rir. Os verdadeiros pensadores são apaixonados pela humanidade, conseguem colocar-se no lugar dos outros e enxergar o invisível.
Com base no texto acima, cite 4 apelidos que você sabe que não gostaria de ter.
Qual e o ensinamento do cristo JESUS que justifica o texto acima. Pg 102
“Bons alunos escondem certas intenções, alunos fascinantes são transparentes”
Porque um corrupto não tem tranquilidade? Pg 108
Quais foram às características que fizeram de Priscila a rainha? Pg 110,115
Quais são as vantagens de ter o habito da transparência? Pg 116
“Bons alunos se preparam para receber um diploma, alunos fascinantes se preparam para a vida”.
Porque um bom livro pode ser nosso melhora amigo? Pg 123
Saber as coisas e saber que não se sabe, qual das duas possibilidades e a mais importante? Pg 125
“Espero que, um dia se você cair e precisar de mim eu o ajude a se levantar” Esta afirmação de David fez Robert ficar nervoso. Porque?
O que fez David superar todos os obstáculos? Pg 132
Quais são as vantagens do livro para: O ofegante, o abatido, as crianças, o pensador e os velhos? Pg 134
Descreva o futuro segundo David. Pg 134
“Os frágeis querem controlar as pessoas, os fortes querem controlar o seu próprio ser” Explique esta afirmação.
Se você tiver que dar este livro a uma pessoa , qual seria a sua dedicatória?
Cury, Augusto
Filhos brilhantes, alunos fascinantes/Augusto Cury - São Paulo: Editora Planeta do Brasil - 2007.
